søndag den 20. september 2015

Farve

Der findes 12 farver som man deler ind under 6 hovedfarver - herfra:
Primær farver: Gul, Blå og rød
Sekundære farver: orange, lilla og grøn


Mellemtone: for hvert trin.
Komplimentærer farver: farver, der ligger overfor hinanden f.eks. Rød og grøn, blå og orange.

Kolde farver: Blå, grøn. lilla
Varme farver: Rød, orange, gul

Farver kan have en betydning f.eks. er grøn håb

Farveklange:
Bestemte afgrænsninger eller begrænsninger indenfor systemerne.
Toklang, treklang osv. op til seksklang. (det antal farver der bliver brugt)

Lys og skygge


Lys og skygge er meget rum- og stemningsskabene, udover det kan lys og skygge også symboliser ting - f.eks. kan lys symbolisere glæde og helligdom hvor skygge kan symbolisere helvede, ondskab og nat. 

Vi fik en opgave hvor vi skulle tegne et objekt, først et hvor vi brugte en blyant på "hvidt" papir i dagslys, derefter et på sort papir med et hvidt stykke kridt i et mørktbelagt rum med en stearinlys placeret foran.  
På billede 1 kan man se at noget af objektet forsvinder der hvor lyset ikke rammer. Man kan også fornemme at jeg pressede hårdere ved de steder der var længst mod lyset.
På billede 2 
Billede 2. i dagslys.
Billede 1. i mørktbelagt rum


onsdag den 16. september 2015

Lineær perspektiv




Jeg har lavet en lineær perspektiv tegning af en gang på Herning Gymnasium. I opskriften, som vi fik, stod der, at vi skulle lave et forsvindningspunk og en horisontlinje i vores øjenhøjde. Derefter skulle vi lave en "bagvæg" som skulle være 5*7 cm. Det var utroligt vigtigt, at vi førte alle vores orthogonaler ind i forsvindningspunktet, så det ville skabe en masse dybde og give billedet et mere realistisk udtryk. 


På det første billede (til venstre) kan man se min tegning. Jeg forsøgte at føre alle mine streger (dørekarme, dørhåndtag, lamper osv.) ind i forsvindningspunktet. En fejl jeg har lavet i mit billede er, at mit forsvindningspunkt skulle være mere mod venstre side af tegningen, som man kan se på billede to, som er det jeg forsøgte at tegne.